Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6a haben im Rahmen der Einheit zum Thema „Vorgangsbeschreibung‟ im Deutschunterricht eigene Brettspiele entwickelt. So bekamen sie die Aufgabe, selbst entworfene Spielanleitungen zu verfassen und anschließend die entsprechenden Spielbretter und Materialien (wie z.B. Ereigniskarten, Spielsteine etc.) zu basteln. Nach der Präsentation der Spiele, die klangvolle Namen wie z.B. „Das magische Rennen‟, „Das Traktor-Game‟, „Das Wettschwimmen der Tiere‟, „MiBruKa‟, „Disney Run‟ oder „Achtung, der Jäger kommt!‟ hatten, konnten die Klassenkameraden anhand der Anleitungen die Brettspiele in der Praxis testen. Diese analoge Spielestunde – quasi als ein nicht-digitales Pendant zur Lan-Party – hat den Kindern sichtlich Spaß gemacht. Kü
